韓主任無(wú)奈，當(dāng)初招生的時(shí)候，是你極力爭(zhēng)取肖萌到你班上的，現(xiàn)在你又要讓她離開(kāi)，我們對(duì)學(xué)生也不好交代……我當(dāng)初爭(zhēng)取她是因?yàn)樗羞@個(gè)能力來(lái)一班！現(xiàn)在她不行了，一班為什么還要留下她？何況我聽(tīng)說(shuō)了，她根本就是個(gè)孤兒，難怪性子孤僻不合群，成績(jī)也這么不穩(wěn)定。早知道她是孤兒院出來(lái)的，我根本不可能收下她！她這不是騙人嗎？這是函數(shù)繼《占妖師 》《從詔獄開(kāi)始修仙 》后，創(chuàng)作的第三部長(zhǎng)篇小說(shuō)《國(guó)師不修行 》。
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